A educação está em constante evolução e à medida que o uso da tecnologia na escola se torna uma parte cada vez mais integrada na vida de alunos e professores, sua influência no ambiente educacional também cresce.
A educação já utiliza ferramentas digitais de diversas maneiras, mas essa evolução está ganhando novos contornos. Portanto, é crucial estar atento às tendências que moldarão o cenário educacional em 2024.
Como gestor escolar ou educador, é essencial acompanhar de perto essas tendências, pois elas não apenas transformam como ensinamos e aprendemos, mas também abrem novas possibilidades para o desenvolvimento dos estudantes.
Por isso, neste artigo, exploraremos as principais tendências de tecnologia na escola que merecem a sua atenção em 2024. Começaremos com a aprendizagem interativa e a gamificação, uma combinação inovadora que engaja os alunos de maneira envolvente e divertida.
Continue a leitura para descobrir como a aprendizagem interativa, a nano-aprendizagem, a Inteligência Artificial e a Realidade Virtual e Aumentada estão moldando o futuro da educação. Confira também como você pode tirar proveito dessas tendências para promover um ambiente de aprendizagem eficiente e motivador.
Tecnologia na escola: o que esperar para 2024?
As tendências em tecnologia educacional promovem um maior engajamento, personalização e imersão para os alunos, por isso, devem ser acompanhadas no próximo ano letivo.
Aprendizagem interativa e gamificação
A aprendizagem interativa é uma tendência que está moldando o cenário educacional nos últimos anos e é esperado que continue a evoluir em 2024. A gamificação desempenha um papel significativo nesse contexto, por ser uma ferramenta importante para promover a interatividade e o engajamento dos alunos.
Ao incorporar elementos de jogos, como desafios, recompensas e competições, o educador torna a aprendizagem mais envolvente e motivadora. Ela permite que os alunos assumam o controle de seu próprio processo de aprendizagem, definindo metas e acompanhando seu progresso, tudo isso de maneira lúdica.
A competição saudável com colegas cria um ambiente de aprendizagem estimulante e interativo, incentivando os alunos a se esforçarem mais e a se sentirem realizados quando alcançam seus objetivos.
De maneira geral, com a aprendizagem interativa os estudantes podem aplicar o que aprenderam em contextos práticos. Isso é importante em disciplinas que requerem habilidades práticas, como ciências e matemática.
Por meio de simulações interativas e ambientes virtuais, os alunos podem praticar suas habilidades e enfrentar desafios reais de uma forma segura e controlada. Por meio da tecnologia, os professores também têm acesso a dados importantes para acompanhar o desenvolvimento dos alunos e aplicar a melhor intervenção pedagógica.
Inteligência Artificial (IA)
A Inteligência Artificial (IA) é um campo da ciência da computação voltada para o desenvolvimento de sistemas e algoritmos capazes de realizar tarefas que normalmente requerem inteligência humana. Isso inclui a capacidade de aprender, raciocinar, resolver problemas e tomar decisões autônomas.
Se tratando do uso de tecnologia na escola, a IA tem um potencial significativo. Isso porque pode ser usada para criar sistemas de aprendizado personalizado, adaptando o conteúdo e o ritmo de ensino conforme as necessidades de cada aluno.
Além disso, a IA pode automatizar tarefas administrativas em escolas, economizando tempo e recursos, permitindo que os professores se concentrem em outras tarefas essenciais para um ensino-aprendizagem de qualidade. A constante evolução da IA promete revolucionar como a educação é entregue, tornando-a mais eficaz e personalizada.
A capacidade da IA de analisar dados educacionais e fornecer insights valiosos também oferece uma oportunidade única para melhorar continuamente os métodos de ensino e aprimorar o desempenho dos alunos. Portanto, a IA é uma tendência promissora que está moldando o futuro da educação e merece atenção reforçada em 2024.
Nano-learning
O nano-learning, ou nano-aprendizagem, é uma tendência em tecnologia na escola que se destaca como uma abordagem para atender ao curto período de atenção dos alunos. Se assemelha, de certa maneira, com o microlearning, que envolve a entrega de informações curtas e de fácil compreensão, projetadas para atender a objetivos de aprendizagem específicos.
No contexto da nano-aprendizagem, os conteúdos são criados para serem facilmente acessíveis a qualquer momento e em qualquer lugar, tornando-os ideais para alunos adeptos à educação. Para isso, tópicos complexos são divididos em unidades de aprendizagem pequenas para maximizar a retenção e o envolvimento dos jovens.
O nano-learning é visto como o futuro da aprendizagem, pois se adapta ao estilo de vida atual, onde as pessoas frequentemente têm apenas alguns minutos disponíveis para aprender. Nesse contexto, as redes sociais, como o Instagram, o TikTok e o YouTube, desempenham um papel importante nessa tendência de tecnologia na escola.
Elas oferecem uma plataforma onde o conteúdo curto e envolvente é consumido de maneira rápida e eficaz. Tutoriais, dicas e informações úteis compartilhados nessas redes sociais se alinham com a filosofia da nano-aprendizagem e podem ser adaptadas para aprendizagem na Educação Básica, por meio de conteúdo educacional atrativo e interativo.
Realidades Virtual e Aumentada
A Realidade Virtual (RV) e a Realidade Aumentada (RA) têm se destacado nos últimos anos como tecnologia na escola. No entanto, os gestores escolares e educadores devem continuar a acompanhar essas tecnologias, pois continuarão a evoluir no cenário educacional no próximo ano.
Essas tecnologias oferecem experiências de aprendizagem imersivas e interativas, permitindo que os alunos explorem ambientes virtuais e interajam com o conteúdo de uma maneira completamente nova.
Nesse sentido, as escolas devem apostar em plataformas e outras ferramentas digitais que possibilitam aos jovens visualizar conceitos abstratos e praticar cenários da realidade em ambientes virtuais, como laboratórios interativos, viagens de campo virtuais e experiências de anatomia imersiva.
Em vez de simplesmente folhear livros físicos, os alunos são transportados para cenários virtuais que simulam os reais. Explicar como as principais guerras mundiais iniciaram será mais didático ao inserir os jovens nos campos de batalhas, por meio da realidade virtual e da realidade aumentada.
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Cada estudante é único, e acreditamos que sua aprendizagem também deve ser. Trabalhamos em parceria com as escolas, identificando suas necessidades, planejando melhorias e atuando juntos para garantir a relevância e sustentabilidade da instituição.
